Bienvenido a Teachers’ HAVEN
Capacitar a los profesores
Mejorar el bienestar
Crear confianza
Crecer juntos
El refugio de los profesores está aquí para reforzar el bienestar de los profesores en activo y en formación, aumentar su sentimiento de autoeficacia y crear una red de apoyo mutuo dentro de la comunidad educativa.
Teachers’ well-ser
El bienestar laboral de los profesores se define como ’las respuestas de los profesores a las condiciones cognitivas, emocionales, sanitarias y sociales relacionadas con su trabajo y su profesión«.’
Teachers’
self-eficacia
La autoeficacia del profesor se refiere a la percepción de ser capaz de hacer algo. Niveles altos de autoeficacia permiten a los profesores percibir relacionado con el trabajo retos como manejables y dentro de sus capacidades.
Dimensión social/ Red profesional
El apoyo social contribuye a mejorar la autoestima de los profesores–eficacia proporcionando seguridad emocional, retroalimentación profesional y oportunidades para la resolución de problemas en colaboración.
Our project focuses on three key goals to support you as a teacher:
- Providing tools and resources to enhance your well-being and personal growth.
- Developing training to strengthen your professional skills, self-efficacy and confidence.
- Building a supportive network of teachers and experts to guide and assist you
The Teachers’ HAVEN is here for in-service teachers, trainee teachers, school leaders, and education professionals who want to grow, connect, and strengthen their well-being.
Direct target groups
- novice/ in-training teachers,
- primary and secondary-school teachers already in profession,
- project partners,
- Universities and colleges (providing pre-service training and ongoing professional development),
- teacher training institutes offering continuous teachers’ professional development,
- VET providers,
- academic staff, professors, educators, trainers, training and practice schools
Indirect target groups
- other teachers training centers,
- teachers’ unions and associations,
- retired teachers,
- psychologists, coaches, mentors, well-being experts,
- research departments, career centers/ international departments/ research departments at the universities
Stakeholders
- schools governing and supervisory bodies, school districts and boards of education,
- school accreditation bodies, government bodies in charge of education, education departments,
- associated partners (Universitatea Tibiscus din Timisoara, Romania),
- policy think tank and makers in education, education-focused NGOs,
- Ministries of Education
Project implementation period: 01.04.2025 – 03.2028
Project grant: 1 479 414.75 Euro
Póngase en contacto con nosotros
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Financiado por la Unión Europea. No obstante, los puntos de vista y opiniones expresados son exclusivamente los del autor o autores y no reflejan necesariamente los de la Unión Europea ni los de la Agencia Ejecutiva en el Ámbito Educativo y Cultural Europeo (EACEA). Ni la Unión Europea ni la EACEA pueden ser consideradas responsables de las mismas.
Proyecto n 101196768
