O nosso parceiros e peritos
Conheça as pessoas e organizações que estão a trabalhar para tornar o The Teachers’ HAVEN uma realidade. Os nossos especialistas trazem conhecimentos, experiência e ideias novas Os nossos especialistas trazem conhecimento, experiência e novas ideias para apoiar o seu desenvolvimento, enquanto os nossos parceiros disponibilizam os recursos e as ligações que fortalecem a nossa comunidade.
Parceiros do projeto:
Fundação OIC Poland da Universidade WSEI, Polónia
Uma organização bem estabelecida, especializada em educação e formação profissional, com vasta experiência na gestão de projetos de grande escala a nível nacional e europeu. Opera uma instituição de ensino pós-secundário não pública para professores, desenvolve atividades de investigação e colabora com uma ampla rede de especialistas e instituições em toda a Europa.
Fondazione Patrizio Paoletti, Italia
Uma fundação italiana sem fins lucrativos e centro de investigação nas áreas da educação, neurociência, psicologia e pedagogia. Concebe programas de formação inovadores com foco no desenvolvimento pessoal, no bem-estar emocional e no desenvolvimento profissional de educadores e outros profissionais.
WSEI University, Polónia
Uma universidade privada que oferece programas de licenciatura acreditados nas áreas da educação, pedagogia e psicologia. Está ativamente envolvida na inovação educativa, na garantia da qualidade e na integração de ferramentas digitais no ensino e na aprendizagem.
Eurosuccess Consulting, Chipre
Organização de consultoria e formação ativa nas áreas da educação, do desenvolvimento profissional e da implementação de projetos europeus. Desenvolve programas de formação adaptados às necessidades dos participantes e apoia o desenvolvimento e a promoção de iniciativas educativas inovadoras, tanto em Chipre como a nível internacional.
Politécnico de Santarém
Instituição de ensino superior com uma longa tradição na área da educação e da formação de professores. Está envolvida tanto na formação inicial como no desenvolvimento profissional contínuo de educadores e mantém fortes ligações com autoridades educativas e escolas em Portugal.
Asociaţia de Terapie Familială şi de Cuplu Timişoara – ATFCT, Roménia
Centro de formação profissional e de intervenção terapêutica que oferece serviços e formação nas áreas da psicologia, pedagogia e terapia familiar sistémica. Trabalha em estreita colaboração com educadores, terapeutas e jovens, promovendo o bem-estar emocional, a resiliência e práticas de educação inclusiva.
Università LUMSA – Libera Università Maria Ss. Assunta, Itália
Uma das principais universidades italianas nas áreas das ciências da educação, psicologia e formação de professores. Desenvolve investigação nas áreas da saúde ocupacional, do bem-estar docente e da educação inclusiva, colaborando amplamente com instituições educativas públicas e privadas.
European University Cyprus, Chipre
Uma universidade dinâmica que oferece programas de licenciatura e pós-graduação nas áreas da educação, psicologia e ciências sociais. Está envolvida em investigação, formação académica e atividades de extensão à comunidade, com enfoque na inovação e na saúde mental.
Niepubliczna Szkoła Podstawowa SKRZYDŁA, Polonia
Uma escola privada que combina o ensino formal com serviços de apoio psicológico e pedagógico dirigidos a alunos e professores. Está comprometida com uma abordagem pedagógica moderna, centrada no aluno, e com a promoção do desenvolvimento pessoal e profissional do seu corpo docente.
Universidade de Salamanca, Espanha
Uma prestigiada universidade espanhola com uma longa tradição e uma sólida reputação nas áreas do ensino e da investigação. Possui departamentos ativos nas áreas da educação, pedagogia e inovação digital, e participa em iniciativas educativas a nível nacional e europeu.

Financiado pela União Europeia. No entanto, os pontos de vista e opiniões expressos são da exclusiva responsabilidade do(s) autor(es) e não reflectem necessariamente os da União Europeia ou da Agência de Execução relativa à Educação, ao Audiovisual e à Cultura (EACEA). Nem a União Europeia nem a EACEA podem ser responsabilizadas pelas mesmas.
Nº do Projeto: 101196768