Bem-vindo ao Teachers’ HAVEN

Capacitar os professores

Melhorar o bem-estar

Criar confiança

Crescer em conjunto

O refúgio dos professoresestá aqui parareforçar o bem-estar dos professores em serviço e em formação, aumentar o seu sentido de auto-eficácia e construir uma rede de apoio mútuo no seio da comunidade educativa.

Bem-estar docente

O bem-estar ocupacional dos professores é definido como “as respostas dos professores às condições cognitivas, emocionais, de saúde e sociais relacionadas com o seu trabalho e a sua profissão.

Professores’seficácia dos duendes

A auto-eficácia do professor refere-se àperceçãode ser capaz de fazer algo.Níveis elevadosde auto-eficácia permitem que os professores percebamrelacionado com o trabalhoOs desafios são geríveis e estão ao alcance das suas capacidades.

Dimensão social/ Rede profissional

O apoio social contribui para melhorar a autoestima dos professores–eficácia, proporcionando segurança emocional, feedback profissional e oportunidades para a resolução de problemas em colaboração.

O nosso projeto foca-se em três objetivos principais para apoiar os professores:

  1. Disponibilizar ferramentas e recursos para promover o bem-estar e o desenvolvimento pessoal dos professores.
  2. Desenvolver formação para reforçar as competências profissionais, a autoeficácia e a confiança.
  3. Construir uma rede de apoio composta por professores e especialistas para orientar e apoiar.

O Teachers’ HAVEN dirige-se a professores em exercício, professores em formação, líderes escolares e outros profissionais da educação que desejam desenvolver-se, conectar-se e reforçar o seu bem-estar

Grupos-alvo diretos

  • Professores em início de carreira / em formação inicial

  • Professores do ensino básico e secundário em exercício

  • Parceiros do projeto

  • Universidades e instituições de ensino superior (que asseguram formação inicial e desenvolvimento profissional contínuo)

  • Instituições de formação de professores que oferecem desenvolvimento profissional contínuo

  • Entidades de ensino e formação profissional (EFP)

  • Pessoal académico, professores, educadores, formadores e escolas de formação e prática

Grupos-alvo indiretos

  • Outros centros de formação de professores

  • Sindicatos e associações de professores

  • Professores aposentados

  • Psicólogos, coaches, mentores e especialistas em bem-estar

  • Departamentos de investigação, gabinetes de carreira, gabinetes internacionais e outros departamentos universitários relevantes

 

Stakeholders

  • Órgãos de gestão e supervisão das escolas, distritos escolares e conselhos de educação

  • Entidades de acreditação escolar, organismos governamentais responsáveis pela educação e departamentos de educação

  • Parceiros associados (Universitatea Tibiscus din Timișoara, Roménia)

  • Grupos de reflexão (think tanks) e decisores políticos na área da educação, bem como ONGs do setor educativo

  • Ministérios da Educação

Período de execução do projeto: 01.04.2025 – 31.03.2028

Financiamento do projeto: 1 479 414,75 €

Contactar-nos

Financiado pela União Europeia. No entanto, os pontos de vista e opiniões expressos são da exclusiva responsabilidade do(s) autor(es) e não reflectem necessariamente os da União Europeia ou da Agência de Execução relativa à Educação, ao Audiovisual e à Cultura (EACEA). Nem a União Europeia nem a EACEA podem ser responsabilizadas pelas mesmas.

Nº do Projeto: 101196768