Bine ați venit la Teachers’ HAVEN

Sprijinirea profesorilor

Îmbunătățirea stării de bine

Consolidarea încrederii profesionale

Dezvoltare prin colaborare

Teachers’ HAVEN are ca obiectiv susținerea bunăstării profesorilor în activitate și a celor în formare, consolidarea autoeficacității profesionale și dezvoltarea unei rețele de sprijin reciproc în mediul educațional.

Bunăstarea profesorilor

Bunăstarea ocupațională a profesorilor este definită ca răspunsurile profesorilor la condițiile cognitive, emoționale, de sănătate și sociale asociate muncii și profesiei lor.

Autoeficacitatea profesorilor

Autoeficacitatea profesorilor se referă la încrederea pe care aceștia o au în capacitatea lor de a face față cerințelor profesiei. Atunci când această încredere este ridicată, profesorii percep provocările de la locul de muncă drept gestionabile și în concordanță cu abilitățile lor.

Dimensiunea socială/rețeaua profesională 

Sprijinul oferit de colegi și de comunitatea profesională contribuie la creșterea încrederii în propriile abilități, prin susținere emoțională, feedback profesional și oportunități de a găsi soluții împreună.

Citiți mai multe despre proiectul nostru

Proiectul nostru are trei obiective-cheie pentru a vă sprijini în activitatea dumneavoastră didactică:

  1. Oferirea de instrumente și resurse pentru a vă susține starea de bine și dezvoltarea personală.
  2. Dezvoltarea unor programe de formare menite să vă consolideze competențele profesionale, autoeficacitatea și încrederea în sine.
  3. Construirea unei rețele de sprijin formate din cadre didactice și experți, care să vă ghideze și să vă ofere asistență.

Teachers’ HAVEN este dedicat profesorilor aflați în activitate, cadrelor didactice în formare, directorilor de școli și profesioniștilor din educație care doresc să se dezvolte, să se conecteze și să își consolideze bunăstarea.

Grupuri-țintă principale

  • profesori debutanți / în formare,
  • profesori din învățământul primar și secundar deja aflați în profesie,
  • partenerii proiectului,
  • universități și colegii (care oferă formare inițială și dezvoltare profesională continuă), instituții de formare a cadrelor didactice (care oferă dezvoltare profesională continuă pentru profesori),
  • furnizori de educație și formare profesională (VET),
  • personal academic, profesori universitari, educatori, formatori, școli de formare și practică pedagogică.

Grupuri-țintă indirecte

  • alte centre de formare a profesorilor,
  • sindicatele și asociațiile cadrelor didactice,
  • profesori pensionari,
  • psihologi, coachi, mentori, experți în domeniul bunăstării,
  • departamente de cercetare, centre de carieră / departamente internaționale / departamente de cercetare din cadrul universităților.

Actori relevanți

  • organisme de conducere și supraveghere ale școlilor, districte școlare și consilii ale educației,
  • organisme de acreditare școlară, autorități guvernamentale responsabile de educație, departamente de educație,
  • parteneri asociați (Universitatea Tibiscus din Timișoara, România),
  • grupuri de reflecție și factori de decizie în domeniul educației, ONG-uri axate pe educație,
  • ministere ale educației.

Perioada de implementare a proiectului: 01.04.2025 – 31.03.2028

Bugetul proiectului: 1.479.414,75 euro

Contactați-ne

Finanțat de Uniunea Europeană. Opiniile și punctele de vedere exprimate aparțin exclusiv autorilor și nu reflectă neapărat poziția Uniunii Europene sau a Agenției Executive pentru Educație și Cultură (EACEA). Uniunea Europeană și EACEA nu pot fi considerate responsabile pentru acestea.

Numărul proiectului:  101196768