Poczucie własnej skuteczności nauczycieli w zakresie wszechstronności zawodowej
Program szkoleniowy wspiera nauczycieli w budowaniu solidnych fundamentów umiejętności zawodowych i wzmacnianiu poczucia własnej skuteczności. Wyposaża ich w kluczowe kompetencje, aby mogli stawiać czoła wyzwaniom zawodowym, zachowując jednocześnie proaktywne i celowe podejście. Program zapewnia wiedzę pedagogiczną, strategie zarządzania klasą, umiejętności interpersonalne oraz narzędzia zwiększające świadomość roli nauczyciela i jego wpływu na uczenie się i rozwój uczniów. Pomaga również nauczycielom stawiać czoła wyzwaniom zarówno w środowisku szkolnym (relacje z kolegami, kadrą kierowniczą i rodziną), jak i w klasie (problemy behawioralne, różnorodność, trudności w uczeniu się i korzystanie z technologii).
Struktura i metodologia programu szkoleniowego
Niniejszy dokument określa ramy projektu i realizacji programu szkoleniowego, który koncentruje się wokół czterech głównych obszarów: roli nauczyciela, innowacji w pedagogice i dydaktyce, zarządzania klasą oraz rozwoju efektywnego środowiska pracy. Przedstawia spójną i elastyczną ścieżkę kształcenia dostosowaną zarówno do nauczycieli przed, jak i po stażu. Dokument definiuje również metodologię programu, w tym strukturę i czas trwania modułów, metody nauczania wspierające zaangażowanie i retencję, zgodność z programami nauczania uniwersytetów w zakresie akredytacji oraz narzędzia oceny i certyfikacji.
Sfinansowane ze środków UE. Wyrażone poglądy i opinie są jedynie opiniami autora lub autorów i niekoniecznie odzwierciedlają poglądy i opinie Unii Europejskiej lub Europejskiej Agencji Wykonawczej ds. Edukacji i Kultury (EACEA). Unia Europejska ani EACEA nie ponoszą za nie odpowiedzialności.
Project no: 101196768
