Bienvenido a Teachers’ HAVEN
Capacitar a los profesores
Mejorar el bienestar
Crear confianza
Crecer juntos
Teachers´HAVEN está aquí para reforzar el bienestar de los profesores en activo y en formación, aumentar su sentimiento de autoeficacia y crear una red de apoyo mutuo dentro de la comunidad educativa.
Bienestar de los docentes
El bienestar laboral de los docentes se define como «las reacciones de los docentes ante las condiciones cognitivas, emocionales, de salud y sociales relacionadas con su trabajo y su profesión.
Autoeficiencia de los profesores
La autoeficacia del profesor se refiere a la percepción de ser capaz de hacer algo. Niveles altos de autoeficacia permiten a los profesores percibir los retos relacionados con el trabajo como manejables y dentro de sus capacidades.
Dimensión social/ Red profesional
El apoyo social contribuye a mejorar la autoeficacia de los docentes al proporcionarles tranquilidad emocional, comentarios profesionales y oportunidades para resolver problemas de forma colaborativa.
Nuestro proyecto se centra en tres objetivos clave para ayudarte en tu labor como docente:
- Proporcionarte herramientas y recursos para mejorar tu bienestar y tu desarrollo personal.
2. Desarrollar programas de formación para reforzar tus habilidades profesionales, tu autoeficacia y tu confianza.
3. Crear una red de apoyo formada por docentes y expertos que te orienten y te ayuden».
El proyecto Teachers’ HAVEN está dirigido a docentes en activo, profesores en formación, directores de centros educativos y profesionales de la educación que deseen crecer, establecer contactos y mejorar su bienestar.
Grupos destinatarios directos
- profesores noveles o en formación,
- profesores de primaria y secundaria que ya ejercen la profesión,
- socios del proyecto,
- universidades y centros de enseñanza superior (que imparten formación inicial y desarrollo profesional continuo), institutos de formación del profesorado que ofrecen desarrollo profesional continuo para docentes,
- centros de formación profesional,
- personal académico, catedráticos, educadores, formadores, centros de formación y prácticas
Grupos destinatarios indirectos
- otros centros de formación del profesorado,
- sindicatos y asociaciones de docentes,
- docentes jubilados,
- psicólogos, coaches, mentores y expertos en bienestar,
- departamentos de investigación, centros de orientación profesional, departamentos internacionales y departamentos de investigación de las universidades
Otros grupos de interés
- órganos de gobierno y supervisión de los centros educativos, distritos escolares y consejos escolares,
- organismos de acreditación de centros educativos, organismos gubernamentales encargados de la educación, departamentos de educación,
- socios colaboradores (Universitatea Tibiscus din Timisoara, Rumanía),
- grupos de reflexión y responsables políticos en materia de educación, ONG dedicadas a la educación,
- Ministerios de Educación
Periodo de ejecución del proyecto: 1 de abril de 2025 – 31 de marzo de 2028
Subvención para el proyecto: 1 479 414,75 euros
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Financiado por la Unión Europea. No obstante, los puntos de vista y opiniones expresados son exclusivamente del autor o autores y no reflejan necesariamente los de la Unión Europea ni los de la Agencia Ejecutiva en el Ámbito Educativo y Cultural Europeo (EACEA). Ni la Unión Europea ni la EACEA pueden ser consideradas responsables de estas.
Project no: 101196768
